人物雕塑是以古今中外的各種人物為造型的雕塑藝術,指用各種可塑材料或可雕、可刻的硬質材料創造出具有一定空間的可視、可觸的藝術人物形象。借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。
在校園里擺放的鑿壁借光情景主題人物雕像
擺放在校園的大型放飛夢想石雕像
任何一個國家,都有其發展的自身規律。它的歷史背景、經濟發展、人口狀況等方面決定了某特有的文化氛圍。國家的文化氛圍在某些程度上決定了其人物雕塑的基本狀況。
在校園里展出大型名人人物雕塑作品展覽
大型人物放飛夢想石雕像在校園里展出
人的一生是有限的,而對于一些很有貢獻的人來說,我們不舍得他的離去,需要用一些別的東西來紀念他,讓人們記住他的偉大和貢獻, 然后就有了人物傳記,有了人物繪畫,也有了人物雕塑,不可否認,這些大型人物雕塑的存在很好地體現了它的作用,并且還對現代城市的存在意義。
校園文化岳母刺字主題人物雕塑作品展覽
讀書人物主題情景雕像作品在在校園里展出
每個國家都有其自身的文化與歷史背景,人物雕塑則是以其雕塑的內容和形式,體現了其所在國家及所在環境的特征。 如美國的自由女神像,只要我們一提到自由女神,馬上會聯想到美國。是雕塑的特定的文化和時代背景-即美國的獨立戰爭的勝利,使自由女神成為美國的標志。
老師前往教學主題人物情景雕塑在校園里展覽
在校園里擺放的歷史名人孔子主題人物雕塑
“大抵有基方筑室,未聞無址忽成岑”。人物雕塑是人類的精神產品,也是文化的組成部分;文化的內涵決定這人物雕塑的形式,人物雕塑的形式也豐富著文化的內涵。
大型校園人物放飛夢想主題景觀雕塑展覽
最典型的例子便是美國首都紐約的自由女神像,她是美國獨立紀念時法國送給美國的禮物。佇立于曼哈頓的自由女神像,不僅僅是美國獨立的象征,更是美國國家的象征。女神手中握著的火炬與法典都是與美國文化、國情有著緊密聯系的。佇立于各個城市的人物雕塑,不僅僅是為了美化環境而建立,它的存在,還體現了這個城市的精神面貌與城市的文化建設。
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