校園文化雕像_人物雕像加工_銅雕制作廠家_大型雕塑定制_戶外景觀銅雕

　 校園雕塑本身就有一種文化存在的意味，依存于其所處的文化情節，凝固本校歷史文化的輝煌，它不是簡單放置在校園里的藝術品，更帶有很深的文化烙印。國內很多具有歷史文化傳統的百年老校用獨特的雕塑景觀來體現著深厚的文化與悠久的歷史。這些雕塑代表歷史節點，與四周環境空間有機組合，構成一道亮麗校園文化風景線，可以讓學生觸摸歷史，撫摸滄桑。

校園文化雕塑_人物鑄銅雕像_戶外大型銅雕

抽象人物雕塑_人物銅雕制作_戶外景觀雕像

漫步在歷史悠久的老校時，要學生們了解歷史、銘記歷史，在新校區的鋼筋混凝土構筑的空間環境下，應該從校園發展經歷、著名歷史事實中進行提煉和挖掘，以雕塑的形式將校園人文精神融入歷史長河、凝固歷史輝煌，對學子產生深深影響。

人物鑄銅雕像_戶外景觀雕塑_校園主題銅雕

校園文化雕像_人物雕像加工_銅雕制作廠家

校園文化建設是素質改革的一部分，在學校營造創意氛圍有助于中國培養創意人才。校園內的公共藝術是一種無聲的語言，通過長期的耳濡目染，于無形當中潛移默化地培養孩子們的創意思維和創新意識，而這對于整個社會來說，是有著積極的推動作用的。

人物雕像定制_戶外景觀雕塑_大型雕像制作

歷史名人銅雕_校園文化雕塑_古代人物雕像

校園雕塑的隱性教育功效體現在多方面，首先體現為對學生價值判斷的影響，這其中傳統的倫理道德和時代的主導思想又表現得十分突出。校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現“文以載道”的精神。每一座校園雕塑均蘊含有一定的道德追求，能對學生產生巨大的道德潛化作用，激發學生對道德原則、道德規范在情緒上的認同，產生共鳴，同時對道德理想、道德建構產生向往之情。在這樣的環境中，在這樣的文化影響下，會自然而然地激勵學生積極進取、勇于創新。

校園文化雕像_人物鑄銅雕塑_戶外大型銅雕

校園主題雕像_大型雕塑定制_戶外景觀銅雕

校園是傳播知識，教書育人的神圣殿堂。每個校園都有屬于自己的特有的校園文化和歷史沿革，校歌、校訓和校園雕塑等都能從一定程度上反應出學校的文化傳統。其中，校園雕塑正逐漸地成為一所學校精神文明建設的重要體現，校園雕塑不光是裝點了校園景色，它往往蘊含了豐富的意義。一座校園雕塑，它或是紀念了學校一段難忘的歷史，或是反映了當前的校園文化。

人物鑄銅雕塑_校園文化雕像_戶外景觀銅雕

人物雕像制作_戶外銅雕定制_校園主題雕塑

校園雕塑和園林雕塑不同，也不像城市雕塑或廣場雕塑一樣，校園雕塑以名人雕塑為主，往往對校園文化建設有著極大的影響。一座雕塑的設計思想和反映的價值觀通常會潛移默化地影響學生，讓學生時刻感受到校園雕塑所代表的激勵性意義，在學習之余充實自己的思想，對于學生樹立正確的價值觀和人生觀起到至關重要的作用。在這樣的積極環境影響下，會逐漸激發學生追求卓越，勇于創新的時代精神，從而達到德智體全面發展的教育目標！